乡村振兴背景下乡村女教师生存状态分析及改善路径研究—

乡村振兴背景下乡村女教师生存状态分析及改善路径研究——基于西南某省R县的个案研究

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中文摘要：教师是乡村教育振兴的生力军，其生存状态影响乡村教育事业高质量发展进程。本研究从教育人类学的视角出发，通过个案研究法，对西南某省R县的乡村中小学女教师的生存状态进行分析。受到经济、社会、学校和个人因素影响，乡村女教师面临多角色压力、工作时间压力、经济压力、专业发展受限、职业认同感不足等困境，需从国家政策落实精度、专业发展平台、职业发展渠道、社会认可和尊重等方面系统改善乡村女教师的生存状态。

作者：

林情情

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作者单位：

北京市海淀区教师进修学校

关键词：

乡村振兴乡村女教师生存状态

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(13)