新样态校本研修:激活教师队伍高质量发展的内动力

陆楠¹

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1. 北京市石景山区金顶街第二小学
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摘要

为回应新时代对教师发展的要求,学校需要立足实际,以涵养师德精神、提升敬业精神、增长育人智慧为出发点,以解决教师专业发展和梯队建设为重点,着力打造校本研修新样态.本文聚焦校本研修的课程化设计与实施,阐述如何构建"模块化"研修课程,营造促进教师自主学习发展的研修文化,促进教师素养的可持续提升,从而助推教师队伍高质量发展.

关键词

校本研修/教师发展/研修课程/研修路径

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出版年

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

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