摘要
转化思想是数学思维的核心要素,对于学生学习"数与代数"起到了重要的助力作用.然而,部分教师在未能正确认知转化思想的情况下,机械地将其应用于"数与代数"教学中,这引发了许多教学问题,导致"数与代数"的教学效果不尽如人意.本文将进行转化思想在"数与代数"教学中的应用的理论研究和实践研究.在厘清转化思想的内涵的基础上,总结转化思想的应用原则,深入分析教学案例,挖掘转化思想在实际教学中的应用方法和技巧,以期能够解决转化思想在"数与代数"教学中存在的问题.
基金项目
甘肃省教育科学"十四五"规划2022年度一般课题(GS[2022]GHB0094)
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