转化思想在"数与代数"教学中的应用

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：转化思想是数学思维的核心要素，对于学生学习"数与代数"起到了重要的助力作用。然而，部分教师在未能正确认知转化思想的情况下，机械地将其应用于"数与代数"教学中，这引发了许多教学问题，导致"数与代数"的教学效果不尽如人意。本文将进行转化思想在"数与代数"教学中的应用的理论研究和实践研究。在厘清转化思想的内涵的基础上，总结转化思想的应用原则，深入分析教学案例，挖掘转化思想在实际教学中的应用方法和技巧，以期能够解决转化思想在"数与代数"教学中存在的问题。

作者：

吴霞

展开 >

作者单位：

甘肃省兰州市七里河区王家堡小学

关键词：

小学数学转化思想数与代数应用原则应用策略

基金：

甘肃省教育科学"十四五"规划2022年度一般课题

项目编号：

GS[2022]GHB0094

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(13)