国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
华夏教师
2024,
Issue
(13) :
75-77.
"以学定教"在小学道德与法治教学中的应用探究
陈石蒲
华夏教师
2024,
Issue
(13) :
75-77.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
"以学定教"在小学道德与法治教学中的应用探究
陈石蒲
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
福建省宁德市福鼎市点头中心小学
折叠
摘要
德育是教学活动中一个重要部分,道德与法治课堂正是承载品德教育的关键途径,直接影响到学生的道德观念与习惯养成.坚持以学定教,遵循教学规律,使课堂教学与课程目标相联结,有利于明确教学方向,提高课堂效率,帮助学生有效掌握重点知识,提升道德与法治学科素养与能力.
关键词
小学教育
/
以学定教
/
道德与法治
/
教学应用
引用本文
复制引用
基金项目
福建省宁德市2022年度基础教育阶段学校德育课题(NDDYB2022060)
出版年
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子:
0.148
ISSN:
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
基金项目
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果