华夏教师2024，Issue(13) ：78-80.

基于核心素养的小学科学实验教学探究

谢惠敏
华夏教师2024，Issue(13) ：78-80.
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基于核心素养的小学科学实验教学探究

谢惠敏1
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  • 1. 福建省龙岩莲东小学
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摘要

本文对基于核心素养背景的小学科学实验教学方法进行了探讨,分析了实验教学对于小学科学教育的重要性和意义,提出了小学科学实验教学的主要原则和策略,包括以核心素养为导向、以探究式为主导、以情境化为支撑、以多元化为特色等.本文还介绍了实验教学的创新设计、材料配置、方法拓展、评价关注等方面的具体做法和实例,旨在为提高小学科学实验教学的质量和效果提供参考和借鉴.

关键词

实验教学/核心素养/科学授课

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
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