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基于核心素养的小学科学实验教学探究
基于核心素养的小学科学实验教学探究
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中文摘要：
本文对基于核心素养背景的小学科学实验教学方法进行了探讨，分析了实验教学对于小学科学教育的重要性和意义，提出了小学科学实验教学的主要原则和策略，包括以核心素养为导向、以探究式为主导、以情境化为支撑、以多元化为特色等。本文还介绍了实验教学的创新设计、材料配置、方法拓展、评价关注等方面的具体做法和实例，旨在为提高小学科学实验教学的质量和效果提供参考和借鉴。
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作者：
谢惠敏
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作者单位：
福建省龙岩莲东小学
关键词：
实验教学
核心素养
科学授课
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(13)
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