学科实践如何推动学科核心素养达成——"实用性阅读与交流"任务群教学的演进历程举隅

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中文摘要：本文选取"实用性阅读与交流"学习任务群，结合统编版语文五年级下册第七单元《威尼斯的小艇》一文的教学实例，阐述学科实践如何实现推动学科核心素养的发展。通过系统设计和细节落实，对文本进行深度对接，彰显学科实践理念，凸显"实用性阅读与交流"的实用性价值，达成协同并进的育人目标;通过聚焦评价，凸显学生在整个学习过程中的主体地位，始终将学为本位意识浸润在言语实践的过程中，学会清晰、得体的表达，高效传递信息，以凸显语言作为媒介的交流、沟通的认知需要。

作者：

庄舒雯

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作者单位：

江苏省常州市武进区学府小学

关键词：

学科实践实用性阅读与交流核心素养实用价值

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(13)