探究如何在初中数学教学中培养学生的问题意识

朱林平¹

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作者信息

1. 福建省南平市松溪第二中学;福建省南平市松溪第二中学德育处
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摘要

学习的本质源于思考,而思考的动力又源于疑惑.只有当心中存在疑问时,我们才会提出问题,进而寻找解决之道.因此,学习的过程实际上就是不断面对并解决各种问题的过程.在教育中,培养学生的问题意识显得尤为重要.通过引导学生提出问题,激发他们的思考,从而引导他们进行深入学习.这样的教学方法能够更有效地促进学生的学习进步.本文主要探讨了在初中数学教学中培养学生问题意识的重要性,并提出了具体的建议和方法.这些建议旨在帮助初中数学教师更好地培养学生的问题意识,从而提高教学效果.

关键词

初中数学/课堂教学/问题意识/培养策略

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出版年

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

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