家校社合作背景下心理健康教育的创新路径

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中文摘要：素质教育理念实施以后，各个学段的教师都更加关注学生的心理健康。从初中学生的发展情况也不难看出，学生在学习与生活的过程中可能会受到多种因素的影响，导致压力不断增大，进而出现不同程度的心理健康问题。在以往的教学中，学校是主要的教育场所，《中华人民共和国家庭教育促进法》实施以后家庭教育的责任得到明确。学生的心理健康教育不能局限于学校，只有学校、家庭和社区形成合力，才能引导学生身心健康发展。本文立足于家校社合作，对心理健康教育的创新路径展开研究、提出建议，旨在助力学生健康成长。

作者：

陈正洪

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作者单位：

浙江省金华市磐安县实验初级中学

关键词：

家校社合作心理健康教育初中生

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(14)

参考文献量2