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深度学习目标下初中历史故事化教学策略

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初中历史故事化教学，指有效运用故事资源开展教学的方法，可以优化课堂、促进教学提质增效。本文借鉴深度学习的理念，探讨如何开展深度学习下的初中历史故事化教学，指出教学应以核心素养培育为目标，开展梯度化的设计，支持学生开展自主探究，在教学过程中要合理选择历史故事，把握故事运用时机，直观呈现故事内容，并要针对故事展开深度分析，从而提升初中历史教学质量。

韩素琴

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江苏省泰州市野徐初级中学

深度学习 初中历史 故事化教学

江苏省"十四五"规划课题

C-c/2021/02/188

2024

华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
年,卷(期)：2024.(14)
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