华夏教师2024，Issue(15) ：93-95.

初中英语课堂教学中微课资源的合理运用策略探究

吴燕
华夏教师2024，Issue(15) ：93-95.
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初中英语课堂教学中微课资源的合理运用策略探究

吴燕1
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  • 1. 江苏省苏州市吴中区木渎实验中学
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摘要

为了提高英语课堂效率,激发学生的英语学习积极性和主动性,"互联网+"背景下教师要积极地利用微课资源来引导学生探究,促进学生在参与中收获知识,提高能力.随着信息技术的进步,微课已经成为丰富英语课堂内容、激发学生学习兴趣、助力教师讲解知识的有效教学途径,教师要善于利用微课来引导学生分析知识,探究知识,实现学生在加工中形成英语思维,提高语言能力.本文主要探究初中英语课堂教学中微课资源的合理运用策略,以促进学生语言素养的提高.

关键词

初中英语/微课资源/"互联网+"/教学策略

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
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