立足儿童立场,搭建高效课堂——小学道德与法治情境教学有效性探究

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中文摘要：在当今社会,儿童的成长环境日益复杂多变,他们面临着各种各样的挑战和困惑.因此,我们需要从儿童的角度出发,深入了解他们的需求、想法和问题,从而为他们提供更加有效的教育和引导."一切为了儿童",是我们教育理念的核心,亦是我们坚守的教育初心.本文以儿童立场为出发点,旨在探索行之有效的道德与法治情境教学策略.通过与儿童对话的方式,关注真需求、真想法和真问题,寻找道德生长点;遵循儿童身心发展的特点和成长规律,以层层递进、螺旋上升的方式组织和呈现教学活动,增强教学的实效性.

作者：

戴敏芳

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作者单位：

江苏省苏州叶圣陶实验小学

关键词：

儿童立场小学道德与法治情境教学高效课堂

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(15)