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"慧思数学"课堂:借助情境启发儿童智慧的有益探索
"慧思数学"课堂:借助情境启发儿童智慧的有益探索
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中文摘要：
"慧思数学"是本文作者基于教学实践提出的教学主张，是指在数学教学中，找准儿童的"最近发展区"，创设有利于儿童学习的数学真情境。倡导小学数学课堂教学以"情"激发，创"境"切入，以儿童的"已知"为基础，贴近"最近发展区"，以儿童的"思考"为数学学习的"旋律"，以启发儿童的"智慧"为宗旨，使儿童走进会思考、会探索、会学习的真学状态。
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作者：
涂洁
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作者单位：
江苏省宜兴市元上小学
关键词：
思考
探究
思维
智慧
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(16)
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