探究古诗词教学中渗透传统文化的路径

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中文摘要：在新课程背景下，传承与弘扬中华优秀传统文化已成为教学的重要目标。古诗词教学是小学语文教学中必不可少的一部分，语文教师需将中华优秀传统文化教育与古诗词教学结合，在课堂实践中探索适合小学生学习的融合教学路径，深入理解教学内容和方法的特点及需求，提升教师的专业素养和教学能力，以更好地实施教学活动和提高教学质量。本文简要阐释传统文化与小学古诗词教学的意义，重点论述两者结合的可行路径，旨在为小学语文教育工作者提供参考价值。

作者：

罗丽娇

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作者单位：

福建省龙岩市实验小学

关键词：

传统文化古诗词教学小学语文路径探究

基金：

2022年福建省龙岩市基础教育教学研究课题

项目编号：

JKYJX22-065

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(16)