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信息化视角下小学生家国情怀的培育策略
信息化视角下小学生家国情怀的培育策略
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中文摘要：
家国情怀是小学道德与法治课程要培养的核心素养之一。本文立足道德与法治课程教学，借信息技术之力，通过赋情境、引资源、促共情、拓时空优化课堂，提升教学效果，培育小学生的家国情怀。
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作者：
汪丽欣
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作者单位：
福建省厦门市集美区乐海小学
关键词：
小学道德与法治
家国情怀
教育信息化
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(16)
参考文献量
2
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