小学道德与法治教学中的爱国主义教育探究

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中文摘要：道德与法治学科具有较强的人文性特点，在爱国主义教育中有着独特的优势。小学道德与法治教师应该在教学实践中渗透爱国主义教育，提高小学生对祖国的自豪感与使命感。通过引导学生了解国家的历史和文化，培养他们对国家的认同和尊重，激发他们的爱国情感。基于此，本文以小学道德与法治课教学为例，分析了爱国主义教育的意义以及路径。通过对爱国主义教育的深入研究和实践探索，可以为小学道德与法治教师提供一些参考和借鉴。

作者：

周艳萍

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作者单位：

江苏省苏州市吴中区甪直实验小学

关键词：

小学道德与法治爱国主义教育探索研究

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(16)

参考文献量2