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高中数学知识拓展类班本课程的建构
高中数学知识拓展类班本课程的建构
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中文摘要：
在新课改背景下，高中数学课程建设成为数学教师关注的重点。立足高中数学教学内容开发数学知识拓展类班本课程，能够激发学生的数学思维，开阔学生的数学视野。对此，高中数学教师要秉承数学课程建设理念，做到统筹规划，探寻班本课程主题;指向成长，开发班本课程资源;师生互动，推动班本课程发生。本文围绕高中数学知识拓展类班本课程展开思考，研究课程的建设与开发，以期不断丰富高中数学课程的建设。
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作者：
王兵
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作者单位：
安徽省淮南第一中学
关键词：
高中数学
知识拓展类
班本课程
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(17)
参考文献量
3
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