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核心素养指导下初中地理实践力的培养路径
核心素养指导下初中地理实践力的培养路径
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中文摘要：
本文从初中地理学科核心素养的框架出发，探讨了当前地理实践力培养的现状和存在的主要问题，并提出了培养地理实践力的路径，包括利用互联网资源拓展教学内容、设计户外地理考察活动增强学生实践经验，以及引导开展有效的合作学习提升学生综合实践能力。
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作者：
王秀宇
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作者单位：
福建省福州市第二十四中学
关键词：
地理实践力
互联网资源
户外考察
合作学习
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(17)
参考文献量
2
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