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高三学生心理弹性现状与提升策略
高三学生心理弹性现状与提升策略
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中文摘要：
高三学生面临各种压力,心理弹性是影响学生应对挑战的重要因素.本文对某区域高三学生心理弹性水平进行调查,结果表明,高三学生心理弹性水平总体处于中等水平,但在人际协助、家庭支持、情绪控制方面心理弹性能力较低,不同性别的高三学生在情绪控制、心理弹性总体水平方面存在显著差异,且女生均高于男生.基于调查结果,从个人、家庭、学校三个角度,提出"二三四"提升策略,旨在为高三学生心理健康保驾护航.
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作者：
陈云雅
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作者单位：
福建省厦门市同安区教师进修学校
关键词：
高三学生
心理弹性
提升策略
抽样调查
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(17)
参考文献量
4
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