感悟国学魅力,实现有效德育——古诗词资源的"一字一句一古文"国学教育模式建构研究

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中文摘要：推动国学资源与现代教育活动的深度融合，从文化自信、文化传承的多元视角实施授课，能够培养学生对中华传统优秀文化的认同感。在文化教育活动中，古诗词呈现出语言之美与情感之美。学生在鉴赏文化的过程中能够深度学习，这种深度学习也能够完善德育的知识体系，为落实德育，让国学文化资源在课堂上生根发芽。本文以小学语文德育要求为切入点，思考针对古诗词资源构建"一字一句一古文"国学教育模式、赋能小学语文德育的有效方法。

作者：

赵晨曦

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作者单位：

广东省深圳市龙岗区上海外国语大学附属龙岗学校

关键词：

国学教育德育小学语文古诗词教学

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(17)

参考文献量2