华夏教师2024，Issue(17) ：105-107.

小学数学生活化教学的实施要点

马玲
华夏教师2024，Issue(17) ：105-107.
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小学数学生活化教学的实施要点

马玲1
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作者信息

  • 1. 山东省枣庄市薛城区龙潭实验学校
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摘要

传统的小学数学教学缺少"生活味",很难引发学生的学习兴趣并促使其迁移生活认知进行探究,致使最终学习效果不佳.小学数学生活化教学契合新课程理念,且有助于数学教学提质增效.本文针对小学数学生活化教学的实践进行探究,探索教师强化数学生活化教学理念和优化数学生活化教学过程的策略,旨在有效发挥数学生活化教学的实践价值.

关键词

小学数学/生活化教学/教学策略

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
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