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新课标下初中数学分层教学的思路与实施
新课标下初中数学分层教学的思路与实施
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中文摘要：
新课改强调，数学教学应坚持因材施教原则，分层教学法即是以该理念为基础的教学模式。将其应用到初中数学教学中，可以更好地关注、兼顾学生之间的差异性，能够从不同角度、层面来满足学生的实际发展需求，对促进学生共同进步有很大帮助。本文简要分析了分层教学法的概念及基本思路，并结合教师自身实践经验，对该教学方式在初中数学教学中的应用策略进行了探索，旨在促进初中数学教学质量的提升。
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作者：
杨建发
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作者单位：
福建省漳州市华安县第三中学
关键词：
初中数学
分层教学
因材施教
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(17)
参考文献量
2
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