华夏教师2024，Issue(17) ：108-110.

新课标下初中数学分层教学的思路与实施

杨建发
华夏教师2024，Issue(17) ：108-110.
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新课标下初中数学分层教学的思路与实施

杨建发1
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  • 1. 福建省漳州市华安县第三中学
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摘要

新课改强调,数学教学应坚持因材施教原则,分层教学法即是以该理念为基础的教学模式.将其应用到初中数学教学中,可以更好地关注、兼顾学生之间的差异性,能够从不同角度、层面来满足学生的实际发展需求,对促进学生共同进步有很大帮助.本文简要分析了分层教学法的概念及基本思路,并结合教师自身实践经验,对该教学方式在初中数学教学中的应用策略进行了探索,旨在促进初中数学教学质量的提升.

关键词

初中数学/分层教学/因材施教

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
参考文献量2
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