指向文化渗透的小学英语跨学科教学

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中文摘要：2023 年教育部印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》，提出跨学科教学是当前课程改革深化攻坚的重难点之一。基于跨学科学习理论探讨创新实践教学受到广泛关注。小学英语作为学生学习语言的重要渠道，在跨学科融合教学中发挥着重要作用。小学英语教师要充分认识到开展跨学科教学的重要意义，并合理采取有效的教学措施，打破学科壁垒。本文对小学英语课堂跨学科文化渗透的方法进行了简要分析，旨在不断提升跨学科文化渗透的效率，增强学习效果。

作者：

段修丽

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作者单位：

山东省临沂市罗庄区临沂高都小学

关键词：

小学英语跨学科教学文化渗透

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(17)

参考文献量2