融合数字资源,增添课堂乐趣——希沃白板在小学美术教学中的有效利用

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：《义务教育艺术课程标准(2022 年版)》提出了艺术课程的设计思路，即遵循艺术学习规律，体现学生身心发展阶段性，连续性的特点，从而聚焦核心素养，组织课程内容。在教育数字化战略行动下，小学美术教师应当认识到数字资源对学生发展带来的有利影响，从而融合数字资源体现艺术学习特点，以任务驱动的方式，组织课程内容，加强学生的艺术学习体验，培育学生的审美和人文素养。本文探究了在小学美术教学中运用希沃白板的策略，旨在融合数字资源，增添课堂乐趣。

作者：

赵志国

展开 >

作者单位：

山东省青岛基隆路小学

关键词：

数字资源课堂乐趣希沃白板小学美术

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(17)