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指向科学态度责任素养的中小学科学教学——基于义务教育课程标准的理解
指向科学态度责任素养的中小学科学教学——基于义务教育课程标准的理解
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中文摘要：
科学态度责任素养是科学素养和各科学学科素养的重要组成部分。本文基于对 2022年版各科学学科义务教育课程标准的梳理，分析科学态度责任素养内涵及其培养进阶，并从教学策略、组织形式等方面提出落实策略建议。
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作者：
冯晓颖
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作者单位：
首都师范大学教师教育学院
关键词：
中小学科学教学
科学素养
态度责任
课程标准
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(18)
参考文献量
3
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