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小学科学教学中创新思维能力的培养策略
小学科学教学中创新思维能力的培养策略
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中文摘要：
本文旨在探讨如何在小学科学教学中培养学生的创新思维能力，重点讨论了注重实践操作、引导多角度思考以及鼓励尝试和失败等策略。引导多角度思考能够打破传统的教学方式，培养学生全面理解和灵活运用知识的能力。鼓励尝试和失败则能够改变学生对错误的看法，培养他们的实验勇气和创新精神。
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作者：
韩渤涛
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作者单位：
山东省滨州市滨城区第八中学
关键词：
创新思维能力
实践操作
多角度思考
自主探究
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(18)
参考文献量
2
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