华夏教师2024，Issue(18) ：28-30.

小学科学教学中创新思维能力的培养策略

韩渤涛
华夏教师2024，Issue(18) ：28-30.
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小学科学教学中创新思维能力的培养策略

韩渤涛1
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作者信息

  • 1. 山东省滨州市滨城区第八中学
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摘要

本文旨在探讨如何在小学科学教学中培养学生的创新思维能力,重点讨论了注重实践操作、引导多角度思考以及鼓励尝试和失败等策略.引导多角度思考能够打破传统的教学方式,培养学生全面理解和灵活运用知识的能力.鼓励尝试和失败则能够改变学生对错误的看法,培养他们的实验勇气和创新精神.

关键词

创新思维能力/实践操作/多角度思考/自主探究

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
参考文献量2
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