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核心素养视域下的初中英语语篇主题研读思考
核心素养视域下的初中英语语篇主题研读思考
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中文摘要：
核心素养视域下,教师开展初中英语语篇教学活动时,学生容易出现主题定位偏移、理解思路脱离主体等情况,无法顺利实现教学目标.为解决上述问题,教师应该结合教学情况,从语言能力、学习能力、文化意识和思维品质四个核心素养教学维度,全面深入提炼语篇主题,切实定位探究语篇主题,从而通过主题分析过程,实现深度阅读.
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作者：
徐小云
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作者单位：
福建省霞浦县第十中学
关键词：
主题研读
初中英语
语篇阅读
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(18)
参考文献量
4
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