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小学语文课堂教学优化路径分析——以翻转课堂教学为例
小学语文课堂教学优化路径分析——以翻转课堂教学为例
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中文摘要：
促进小学语文教学不断进步并提高效率，优化课堂教学方法是关键。翻转课堂教学作为一种创新模式，不仅强调学生在教学中的主体地位，还能提升学习效率。本文以翻转课堂教学为例，细致分析了如何优化小学语文课堂的机制，并提出了有效的教学改进路径，旨在为小学语文翻转课堂的教学实践提供有益的指导。
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作者：
倪燕
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作者单位：
甘肃省庆阳市华池县柔远小学
关键词：
小学语文
课堂教学
翻转课堂
教学策略
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(18)
参考文献量
2
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