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追寻"有味"的小学语文课堂
追寻"有味"的小学语文课堂
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中文摘要：
"语文味"是小学语文教学追求的理想境界，它代表了一种充满诗意和美感的生命体验。教师应该返璞归真教语文，引领学生走进文本，入情入境地朗读，和文本的情感融合，在书声琅琅中展示语文的"有味";指导学生品读文本，体会写作方法的精彩，精心选择读写结合点，在读写一体中领悟语文的"有味";构建学生的语文活动，在实践载体中探知，发展学生的多样化思维，在知行合一中呈现语文的"有味"。
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作者：
于洁
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作者单位：
山东省青岛市西海岸新区江山路第一小学
关键词：
小学语文
"有味"课堂
品味语言
读写结合
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(18)
参考文献量
2
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