新课改背景下小学体育大单元教学的实践探究

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中文摘要：新课程改革强调在体育课堂中采用结构化教学的方式,设计专项运动技能的大单元教学.大单元教学模式既能增强小学体育教学路径的科学性与实效性,又能展现教学目标的精准性与教学体系的严谨性,从而显著提升教学质量.本文立足新课改教育立场,明确其对小学体育大单元教学的基本要求与设计原则,剖析新课改下小学体育新课程的改革与创新,提出符合新课程改革要求的建议,旨在打造以学生为本的大单元教学课堂,促进学生知识与技能的同步成长.

作者：

徐侃

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作者单位：

江苏省苏州市吴江区梅堰实验小学

关键词：

小学体育大单元教学新课改体育意识

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(18)

参考文献量1