学科融合视野下的小学信息科技教学探析

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中文摘要：在学科融合的视角下,信息科技教学能够扩大学生的学习范围,培养学生综合分析和解决问题的能力,同时促进他们将信息科技与其他学科整合的意识和能力,这对于学生的长期发展和信息科技核心素养的培养都是有益的.此外,它还帮助学生更深入地理解信息科技知识的魅力和实用性.通过学科融合加强教学,不仅拓宽了学生的学习视野,还促进了他们认知能力的提升,使他们能够将在某一科中学到的技能有效地应用到另一科的学习中.本文在学科融合视野下对小学信息科技教学进行探析研究.

作者：

王震

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作者单位：

山东省淄博高新技术产业开发区第一小学

关键词：

小学信息科技学科融合教学视角认知发展

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(18)

参考文献量3