华夏教师2024，Issue(18) ：120-122.

基于广东剪纸特色的小学美术跨学科课堂实践与研究

梁晶晶
华夏教师2024，Issue(18) ：120-122.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于广东剪纸特色的小学美术跨学科课堂实践与研究

梁晶晶1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省广州市荔湾区芳村小学东沙学校
  • 折叠

摘要

广东剪纸作为一种具有丰富地域文化特色的艺术形式,其多样的风格和技术方法被有效地融入小学的语文、数学和科学教学中.本文探讨了基于广东剪纸特色的小学美术跨学科课堂实践,并分析了其对提升学生综合学习能力的重要性.通过实际课堂应用展示了跨学科教学策略在促进学生创新思维、解决问题能力以及文化认同感方面的积极效果.

关键词

广东剪纸/跨学科教学/小学美术

引用本文复制引用

出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文