城区义务教育优质均衡发展的困局及破解探研

黄俊¹

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1. 广东省广州市海珠区邓世昌纪念小学
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摘要

当前,义务教育正从基本均衡迈向优质均衡,但义务教育发展过程中仍存在资源不均衡、师资力量不足、学校设施和条件不平衡以及教育质量差异等现实问题.本文以督导视角提出了政府角色与责任、资源配置与重建、师资支持与培训、改善学校设施和条件以及提高教育质量等方面的思考.探讨通过建立健全调整机制、加强资源统筹与整合、深化师资队伍建设、优化学校设施和条件以及提升教育质量评价机制等对策,进行推进义务教育均衡优质发展.

关键词

督导视角/义务教育阶段/优质均衡发展/城区范畴

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出版年

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

参考文献量2

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