华夏教师2024，Issue(19) ：18-20.

指向提质增效的"整校推进"作业:问题、对策与实施

魏文娟 秦楠
华夏教师2024，Issue(19) ：18-20.
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指向提质增效的"整校推进"作业:问题、对策与实施

魏文娟 1秦楠2
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作者信息

  • 1. 北京市第九中学
  • 2. 北京市第九中学分校
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摘要

本文以初中"整校推进"作业设计与实施为实践案例,从"分析现状,聚焦问题""五位一体,精准施策"及"点线面体,转化推广"三方面诠释了在"双减"及"双新"背景下,初中学校如何实现作业的整体提质增效这一核心问题,以期为同类学校及教师提供参考.

关键词

作业/整校推进/提质增效/实践研究

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基金项目

北京市教育科学"十四五"规划2022年度一般课题(CDDB22383)

北京市石景山区教育科学"十四五"规划2022年度优先关注课题(SJS2022Y01)

出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
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