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指向提质增效的"整校推进"作业:问题、对策与实施

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本文以初中"整校推进"作业设计与实施为实践案例，从"分析现状，聚焦问题""五位一体，精准施策"及"点线面体，转化推广"三方面诠释了在"双减"及"双新"背景下，初中学校如何实现作业的整体提质增效这一核心问题，以期为同类学校及教师提供参考。

魏文娟、秦楠

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ISSN：
年,卷(期)：2024.(19)