激活思辨力:小学语文教学中的思维训练方法探讨

温美爱¹

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作者信息

1. 福建省南平市松溪县实验小学
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摘要

2022 年版新课标将"思维能力"列为语文核心素养的重要组成部分,并设置了"思辨性阅读与表达"学习任务群.小学语文教师需要通过对比、推断、质疑和讨论等教学方法,有效引导学生深入剖析问题,拓宽思维视野,促进其批判性思维和创造性思维的发展,帮助学生理解文本深层含意,在对比中把握事物本质,在推断中体悟思维过程,在质疑中激发进阶动力,在研讨中形成思维碰撞,进而提升学生的语文核心素养,为学生未来的学习和生活奠定坚实基础.

关键词

小学语文/思辨能力/对比/推断/质疑/讨论

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出版年

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

参考文献量2

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