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以"五美"提高小学生音乐审美能力
以"五美"提高小学生音乐审美能力
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中文摘要：
美育是音乐学科的重要育人任务，旨在提升学生的审美能力。这一过程涉及认知、发现、感受、表现和创造美的能力，这些都是发展审美能力的关键步骤。本文聚焦于音乐学科的美育功能，通过对实践路径的探索，结合具体的音乐教学内容，致力于培养并增强小学生的音乐审美能力。希望通过这项研究，找到切实可行的美育策略，让学生在学习音乐的过程中真正地提升审美能力。
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作者：
左佳妮
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作者单位：
江苏省南通市郭里园小学
关键词：
小学音乐
美育
审美能力
教学情境
音乐课堂
基金：
江苏省南通市教育科学"十四五"规划2021年度课题
项目编号：
GH2021309
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(19)
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