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小学高年级学生数学逆向思维的培养策略
小学高年级学生数学逆向思维的培养策略
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中文摘要：
本文旨在探讨小学高年级学生数学逆向思维的培养策略，针对学生处于思维发展的关键时期的特点，分析了逆向思维的定义和特点，结合具体的教学实践，探讨了"培养学习兴趣，激发逆向思维活力""剖析数学概念，增强逆向思维深度""丰富教学形式，引发认知冲突"等促进学生数学逆向思维能力发展的教学策略。
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作者：
陈彬妹
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作者单位：
福建省宁德市柘荣县第一小学
关键词：
小学高年级
数学教学
逆向思维
培养策略
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(19)
参考文献量
1
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