国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
华夏教师
2024,
Issue
(19) :
63-64.
提问教学法在小学数学课堂教学中的应用——以人教版小学四年级"四则运算"的教学为例
丁艳华
华夏教师
2024,
Issue
(19) :
63-64.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
提问教学法在小学数学课堂教学中的应用——以人教版小学四年级"四则运算"的教学为例
丁艳华
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
山东省威海高技术产业开发区后峰西小学
折叠
摘要
本文探讨了提问教学法在小学数学课堂,特别是在四年级"四则运算"教学中的应用策略,包含逐层递进提问、开放式提问和反思性提问,旨在促进学生对数学知识的深度理解,提升他们的问题解决能力,并培养他们的自我评估和改进能力.
关键词
提问教学法
/
逐层递进提问
/
开放式提问
/
反思性提问
引用本文
复制引用
出版年
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子:
0.148
ISSN:
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果