在数字化时代背景下，中学教育面临着更新教学方法、提升教学效果、激发学生学习兴趣以及满足个性化学习需求等多重挑战。随着信息技术的迅速发展和互联网教育资源的丰富化，微课作为新型的教学工具，以其短小精悍、形式多样、易于获取和分享的特点，迅速成为现代教育体系中的重要组成部分。本研究旨在探讨微课在中学信息技术课堂中的应用路径，以期达到优化教学内容、方法和策略的目的，同时提高学生的学习效率和兴趣，关注微课在满足学生个性化学习需求方面的潜力，旨在为中学信息技术教师提供有效的教学策略，为广大学生创造更加丰富的学习环境。
NETL
NSTL
万方数据
