小学高年级语文阅读教学中的问题链设计

黄文凤¹

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作者信息

1. 福建省三明市沙县区金沙第二小学
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摘要

当前的语文教学改革强调学生思维能力的培养和发展,在此过程中,问题链作为一种激发学生积极思考、促进思维能力发展的重要工具,能够引导学生逐步深入文本,激发他们的探究欲望,从而在不断的思考和解答中提升自己的思维能力,其价值和重要性不言而喻.本文以小学高年级阅读教学为着眼点,通过对问题链设计的深入分析与研究,探寻解决现有问题的有效方法,从而改进问题链的设计,提升问题链在教学中的实际价值,为小学语文教学改革提供有益的参考和借鉴.

关键词

小学语文/高年级/阅读教学/问题链/设计

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出版年

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

参考文献量1

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