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基于读写结合的小学英语绘本教学实践
基于读写结合的小学英语绘本教学实践
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中文摘要：
绘本因其图文并茂、生动形象的特点，越来越受到小学教育工作者的青睐。在小学英语教育的领域中，绘本以其生动的图画和贴近儿童生活的故事内容，为学生提供了一个丰富的语言学习环境。本文探讨在小学英语绘本教学中如何有效地结合读写策略，提升学生对英语语言的兴趣，培养学生的思维能力，锻炼他们的表达能力，提高学生的英语阅读和写作水平，为小学英语教学提供借鉴。
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作者：
潘晨旭
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作者单位：
江苏省苏州市吴中区长桥实验小学
关键词：
读写结合
小学英语
绘本教学
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(19)
参考文献量
2
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