国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
"让学引思"理念下的初中语文整本书阅读教学
"让学引思"理念下的初中语文整本书阅读教学
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
整本书阅读是语文学习任务群之一，离不开学生的参与。教师要秉持"让学引思"的理念，加强教学设计，开发教学资源，改进教学方式，让学生真正获得阅读整本书的机会，并在阅读过程中积极思考，建构良好的阅读认知，提升多样能力发展水平。本文着重进行"让学引思"理念下初中语文整本书阅读教学策略的实践探究，以加强教学设计、开发教学资源、改进教学方式为重点，论述相关策略，促使学生获得良好发展。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张成胜
展开 >
作者单位：
山东省潍坊市昌乐县新城中学
关键词：
"让学引思"
初中语文
整本书
阅读教学
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(20)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
