华夏教师2024，Issue(20) ：9-11.

"让学引思"理念下的初中语文整本书阅读教学

张成胜
华夏教师2024，Issue(20) ：9-11.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"让学引思"理念下的初中语文整本书阅读教学

张成胜1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省潍坊市昌乐县新城中学
  • 折叠

摘要

整本书阅读是语文学习任务群之一,离不开学生的参与.教师要秉持"让学引思"的理念,加强教学设计,开发教学资源,改进教学方式,让学生真正获得阅读整本书的机会,并在阅读过程中积极思考,建构良好的阅读认知,提升多样能力发展水平.本文着重进行"让学引思"理念下初中语文整本书阅读教学策略的实践探究,以加强教学设计、开发教学资源、改进教学方式为重点,论述相关策略,促使学生获得良好发展.

关键词

"让学引思"/初中语文/整本书/阅读教学

引用本文复制引用

出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文