华夏教师2024，Issue(20) ：73-75.

核心素养视域下的初中地理学科实践活动设计

宁方华
华夏教师2024，Issue(20) ：73-75.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

核心素养视域下的初中地理学科实践活动设计

宁方华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省泰安市岱岳区满庄镇第一中学
  • 折叠

摘要

新课标背景下,核心素养成为初中地理学科教学设计的出发点和落脚点,重视初中地理实践活动设计,对于学生核心素养的培养具有重要意义.在实际教学中,教师可以遵循合作性、实效性等要求创设实践教学活动并优化教学实施过程.本文以培养和提升学生核心素养为目标,以初中地理实践活动为教学设计的落脚点,浅谈核心素养视域下初中地理学科实践活动探究的积极意义、设计要求和有效策略,旨在响应新课标背景的育人要求.

关键词

核心素养/初中地理/实践活动设计

引用本文复制引用

出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
参考文献量4
段落导航相关论文