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华夏教师
2024,
Issue
(20) :
82-83.
幼儿园绘本体验式阅读的教学策略
马安琪
华夏教师
2024,
Issue
(20) :
82-83.
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幼儿园绘本体验式阅读的教学策略
马安琪
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作者信息
1.
江苏省苏州市常熟市昆承幼儿园
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摘要
幼儿园阶段的幼儿正处于心灵和智力发展的关键时期,需要教师和家长提供一定的指导,以帮助他们更好地学习和成长.绘本具有语言简洁、形象生动等特点,对于幼儿园阶段的幼儿来说,是非常好的学习材料.而体验式阅读强调幼儿在阅读学习中的主体性,促使幼儿全身心投入绘本阅读,发展认知能力等综合素养.本文先分析体验式阅读的概念和绘本在幼儿园教育中的重要性,再介绍幼儿园绘本体验式阅读的教学策略,并辅以具体的课例进行说明.
关键词
绘本教育
/
幼儿教育
/
体验式阅读
/
角色扮演
/
交互式阅读
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出版年
2024
华夏教师
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影响因子:
0.148
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