华夏教师2024,Issue(20) :82-83.

幼儿园绘本体验式阅读的教学策略

马安琪
华夏教师2024,Issue(20) :82-83.

幼儿园绘本体验式阅读的教学策略

马安琪1
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  • 1. 江苏省苏州市常熟市昆承幼儿园
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摘要

幼儿园阶段的幼儿正处于心灵和智力发展的关键时期,需要教师和家长提供一定的指导,以帮助他们更好地学习和成长.绘本具有语言简洁、形象生动等特点,对于幼儿园阶段的幼儿来说,是非常好的学习材料.而体验式阅读强调幼儿在阅读学习中的主体性,促使幼儿全身心投入绘本阅读,发展认知能力等综合素养.本文先分析体验式阅读的概念和绘本在幼儿园教育中的重要性,再介绍幼儿园绘本体验式阅读的教学策略,并辅以具体的课例进行说明.

关键词

绘本教育/幼儿教育/体验式阅读/角色扮演/交互式阅读

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子:0.148
ISSN:
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