华夏教师2024，Issue(20) ：105-107.

新课标下小学数学生活化教学策略探究

曾文利 唐倩
华夏教师2024，Issue(20) ：105-107.
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新课标下小学数学生活化教学策略探究

曾文利 1唐倩1
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  • 1. 四川省成都市龙江路小学中粮祥云分校
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摘要

随着新课程改革的逐步推行,生活化教学成为一线教育学者重点关注的话题.生活化教学让学生在短时间内与陌生、抽象的数学知识建立联系,建立认知生活与数学之间的关联,增强知识应用能力,触及知识本质与内核.本文探究了新课标背景下小学数学生活化教学的概念、价值与策略,旨在构建高效课堂,激发学生知识探究兴趣,使知识学习走向知行合一.

关键词

新课标/小学数学/生活化教学/数学教学

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
参考文献量3
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