华夏教师2024,Issue(20) :114-116.

信息技术与高中生物课堂深度融合的途径——以人教版生物必修2《生物的进化》教学为例

南海涛
华夏教师2024,Issue(20) :114-116.

信息技术与高中生物课堂深度融合的途径——以人教版生物必修2《生物的进化》教学为例

南海涛1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省西和县第一中学
  • 折叠

摘要

信息时代下,科技与教育不再是两条平行线.尤其在高中生物教学中,信息技术以其独特的优势和潜力,正逐步改变着传统的教学方式和学生的学习体验.然而,如何实现信息技术与高中生物教学的深度融合,使之成为推动教育质量提升的有力抓手,而非仅仅是表面的工具应用,这仍是教师需要深入探究的课题.本文将从课前、课中、课后三个环节入手,探究信息技术与高中生物教学深度融合的途径.

关键词

高中生物/信息技术/生物教学

引用本文复制引用

出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子:0.148
ISSN:
参考文献量1
段落导航相关论文