华夏教师2024，Issue(20) ：117-119.

聚焦教材变化 提升核心素养——以部编版历史教材七年级上册第二单元为例

宓际伟
华夏教师2024，Issue(20) ：117-119.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

聚焦教材变化 提升核心素养——以部编版历史教材七年级上册第二单元为例

宓际伟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省日照市莒县第三中学
  • 折叠

摘要

现代教育强调学生的全面发展,教材内容也需跟随时代脉搏更新,融入新的教育理念,创新教学方法和内容.教育的目的是培养学生适应未来社会的能力,教材内容的更新和教学方法的改革应紧密围绕学生核心素养的提升,以及自主学习能力、创新思维和社会责任感等,以适应不断变化的社会需求.本文以部编版历史教材七年级上册第二单元为例,探讨教材内容的更新和教学方法的改革如何有效提升学生的核心素养,旨在提升初中历史教学质量.

关键词

核心素养/初中历史/历史教学

引用本文复制引用

出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文