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语文新课标下学生语言能力培养的理论与实践
语文新课标下学生语言能力培养的理论与实践
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中文摘要：
语文新课标作为教育改革的产物，其理论框架主要包括对学生综合语言能力的培养目标、学科内容和教学方法的指引，突出了学生在语文学习中应具备的语言表达能力、文学鉴赏能力、思维能力等方面的要求，为学生的综合素质提升奠定了基础。本文围绕语文新课标下学生语言能力的培养展开探讨，分析了语文新课标的理论框架，并在探讨学生语言能力的理论基础上，提出了一些在实践中培养学生语言能力的策略，以供参考。
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作者：
顾建锋
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作者单位：
江苏省南通市通州区兴仁小学
关键词：
语文新课标
学生语言能力
语文教学
教学策略
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(21)
参考文献量
1
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