新课标下小学心理健康教学中情绪管理能力的培养策略

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中文摘要：情绪管理能力对学生身心健康发展有着关键作用，积极健康的情绪将驱动学生乐观向上地生活与学习。为此，小学心理健康教师便要借助课程优势，积极培养学生的情绪管理能力，即有能力察觉、表达、调控、管理不良情绪，以积极且良好的情绪状态与人交往，获得良好的生活与学习体验。本文基于对现阶段小学生情绪管理能力现状的分析，探寻了新课标下小学心理健康教学中情绪管理能力的培养策略，旨在为学生提供有效的心理指导方式，提升其情绪管控能力。

作者：

樊玉霞

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作者单位：

甘肃省酒泉市瓜州县渊泉小学

关键词：

新课标小学心理健康教学情绪管理能力培养价值培养策略

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(21)

参考文献量3