小学语文景物描写教学中语文要素的落实探究

杨玲娜¹

扫码查看

作者信息

1. 甘肃省白银市景泰县第七小学
折叠

摘要

小学语文景物描写教学的重点在于提高学生的观察力、表达能力和审美情趣,使他们能够用文字生动地描绘出丰富多彩的世界.本文主要探讨了小学语文景物描写教学中语文要素的有效落实方法,包括基于语文要素的观察训练、整合语文要素的阅读与分析、结合语文要素的写作实践以及培育基于语文要素的持续反思习惯,展示了如何培养学生的细致观察力、描述能力,提高表达和创作能力,并形成自主学习能力.学生在观察、阅读、写作和反思等具体的教学活动和实践中,能够深化对语言艺术的理解,促进创造性思维和审美鉴赏能力的发展.

关键词

小学语文/景物描写/语文要素/观察训练/写作实践

引用本文复制引用

出版年

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

参考文献量1

段落导航