核心素养导向下小学信息科技项目式学习活动设计的构建与实施

金彩云¹

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1. 江苏省苏州太湖国家旅游度假区香山实验小学
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摘要

在新课改持续深化的过程中,如何有效地培养学生的信息科技学科核心素养,已经引起了越来越多教育工作者的高度关注.项目式学习活动,作为一种创新的教学模式,以项目的整合和课堂的实践为支撑点,以学科内容的深入理解和应用为指导,对于小学生信息科技核心素养的培养具有不可替代的独特价值.本文通过实践项目式学习活动,对小学信息科技核心素养进行了深入的探析.这种探析不仅有助于我们进一步理解和认识核心素养的内涵,更能够推动信息科技高效课堂的生成.

关键词

核心素养/小学信息科技/项目式学习

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出版年

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

参考文献量2

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